松下幸之助认为， 一个人的能力是有限的， 如果只靠一个人的智慧指挥一切， 即使一时取得惊人的进展， 也肯定会有行不通的一天。松下电器公司是依靠全体职工的智慧经营。松下幸之助的“集中智慧的全员经营”作为公司的经营方针。

　　为此， 公司努力培养人才， 加强职工的教育训练。公司根据长期人才培养计划， 开设各种综合性的系统的研修、教育讲座。

　　公司有关西地区职工研修所、奈良职工研修所、东京职工研修所、宇都宫职工研修所和海外研修所等五个研修所。

　　松下认为吸引人们来求职的手段， 不是靠高薪， 而是靠企业所树立的经营形象。

　　松下认为争取人才最好不要去挖墙角。松下认为被挖来的人不一定全部是优秀的人， 当然， 可依赖的人的确不少， 可是还是有些不可靠的， 所以还是不做的好。如果碰到有要想从事新的工作的人， 只要这个新人人品好， 就可以让他去学习， 不必非要用有经验的人。

　　人员的雇用，以适用公司的程度为好，程度过高不见得一定有用，而且有些人会说：“这种烂公司真倒霉”。如果换成一个普通程度的人，他会感激地说“这个公司不蛮不错的”而尽心地为公司工作。

　　提拨年轻人时，不可只提升他的职位，还应该给予支持，帮他建立威信。提拔人才时最重要的一点是，绝不可有私心，必须完全以这个人是否适合那份工作为依据。松下认为，树立了这种提拔风气，有利于青年的成长，会带动整个公司各个方面的进步。

　　对于人才的标准， 松下这样认为： 不念初衷而虚心好学的人， 不墨守成规而常有新观念的人， 爱护公司和公司成为一体的人， 不自私而能为团体着想的人， 有自主经营能力的人， 随时随地都有热忱的人， 能得体支使上司的人， 能忠于职守的人， 有气概担当公司重的人。

　　松下的职工教育是从加入公司开始抓起的。凡新招收的职工， 都要进入八个月的实习培训， 才能分配到工作岗位上。

　　日本松下企业如何培训员工：

　　1、注重人格的培养

　　名刀是由名匠不断锻炼而成的； 同样地， 人格培养， 也要经过千锤百炼。缺乏应有的人格锻炼， 就会在商业道义上，产生不良的影响。

　　2、注重员工的精神教育和人才培养

　　对员工精神和常识上的教导，是身为经营者的责任。松下力主培养员工的向心力，让员工了解公司的创业动机、传统、使命和目标。

　　3、要培养员工的专业知识和正确的价值判断

　　没有足够的专业知识，不能满足工作上的需要，但如果员工没有正确的判断事物的价值，也等于乌合之众，无法促进公司以至社会的繁荣。

　　4、训练员工的细心

　　细心体贴， 看起来似乎是不足以挂齿的小节， 其实是非常紧要的关键， 往往足以影响大局。因为在日新月异的现代世界上， 如果人们犯一点差错， 就可能招致不可挽回的局面， 这种体贴而用心的表现， 看起来不足挂齿， 其实是至关重要的。

　　5、培养员工的竞争意识

　　松下认为， 无论政治或商业， 都因比较而产生督促自己的力量， 一定要有竞争意识， 才能彻底地发挥潜力。公司不仅要为当前贸易造就竞争强人， 而且要为二十一世纪培养人才。

　　6、重视知识与人才相结合

　　知识是一种兵器， 这种兵器要碰到人才， 才能发挥它的威力。松下引用汽车大王亨利·福特说过的一句话： “超好的技术员， 越不敢活用知识”。说明知识分子往往是弱者， 容易陷于自己知识的格局内， 划地自限， 缺乏迎战困难， 打破陈规的精神， 以至于无法成大功立大业。

　　松下告诫刚从学校毕业的年轻人， 要十分留心发挥知识的力量， 而不要显示知识的弱点。