教学活动的组织管理

　　一、本章学习的基本知识内容和主要技能点：

　　1、掌握职业培训教学管理系统的基本结构

　　2、了解教学活动质量管理体系的有关知识，能对培训教学活动进行督导工作

　　二、练习题

　　（一）是非判断题

　　（√ ）1、联系确定教学场所，是职业培训教学准备工作之一。

　　（√ ）2、培训教学活动，应确保一项培训只突出一个主题。

　　（√ ）3、在培训实施前就要对培训结果有一个明确规定的概括。

　　（二）单项选择题

　　1、培训时间选定包括二方面的内容：一是（B ）是否得当；二是具体时间安排是否合适

　　A、培训周期安排 B、培训时机的选择

　　C、培训课时的确定 D、培训时间的长短

　　2、以下哪一条原则是职业培训教学应遵循的原则（A ）

　　A、知识性原则 B、学科性原则

　　C、理论性原则 D、综合性原则

　　3、（A ）决定课程的设计方向和形式

　　A、教学目标 B、教学目的

　　C、课程模式 D、课程结构

　　（三） 多项选择题

　　1、职业培训教师的特性包括（ ACE ）

　　A、教学活动的组织者 B、教学活动的管理者

　　C、学员疑问的解答者 D、学员生活的监督者 E、实习活动的指导者

　　2、课程设置包括（ ABCDE ）

　　A、内容及范围 B、顺序 C、培训技法 D、时间分配 E、指导方案

　　3、确定培训对象应注意的问题有（ACE ）

　　A、确定企业急需人才 B、同企业主管排出急需人才重要程序顺序

　　C、按照培训内容选定培训对象 D、培训的时间、地点

　　E、按培训对象、以有知识、技能基础分层次

　　4、培训教学设计的基本内容包括（ ABCE ）

　　A、教学目标的确定 B、教学策略与教学媒体的选择

　　C、教学进度的安排 D、教学内容的实施 E、教学评价的实施

　　5、培训教学设计就遵循（ABC ）原则

　　A、系统综合原则 B、针对性原则 C、最优化原则

　　D、实践性原则 E、灵活性原则