1、亚瑟·科特勒的“二旧化一新”创意方法

　　2、“水平思考”创意方法

　　3、“脑力会商思考”创意方法

　　思维方式可分为几类？

　　事实型：喜欢把观念分解成细小的部分，然后对背景进行分析，发现最佳的解决之道，倾向于线形思维，喜欢事实与数字，习惯逻辑、结构和效率，不习惯摸棱两可的东西

　　价值型：依据直觉、价值观和道德观来做出决定依赖于各种观念的融合，更善于接纳变化、矛盾和冲突，长于运用想象产生新的观点，善于运用现有概念创造新事物

　　立邦漆户外广告思维轨迹

　　当创意人员在扮演探险家角色时：主要运用“事实型思维”方式

　　当创意人员在扮演艺术家时：主要改变为“价值型思维”方式

　　“创意的行动”精神实质就是“二旧化一新”

　　两个原来相当普遍的概念、或两种想法、两种情况、甚至两种事物，把它们放在一起，结果会神奇般地获得某种突破性的新组合。

　　即使是完全对立、互相抵触的两个事件，也可以经由“创意的行动”和谐地融为一体，成为引人注目的新构想

　　举 例：课堂创意：树木与条形码

　　第二、“水平思考”创意方法

　　英国心理学家爱德华·戴勃诺博士提出的本意是“管理上的水平思考法”

　　水平思考法：主张围绕特定的主题，离开固定的方向，突破原有的框架，朝着若干方向努力，是一种发散型思维方法

　　垂直思考法：是指传统逻辑上的思考，其特征：思考的连续性和方向性

　　思考的连续性——思考从某一状态开始，直接进入相关的下状态，如此循序渐进，直到解决问题，中间不允许中断

　　思考的方向性——思考问题的思路或预先确 定的框架不得随意改变

　　第三、头脑风暴法

　　集脑会商思考法，脑力激荡法：奥本斯（20世纪40年代）首创，当时叫动脑会议，多个人聚在一起，围绕一个议题，共同思考，相互启发和激励，从中引出创造性设想的连锁反应，以产生更多的创造性设想

　　头脑风暴法的原则：

　　一是自由畅想原则

　　二是禁止批评原则

　　三是结合改善原则

　　四是以质生量原则

　　对头脑风暴法的改造

　　荷立肯（前西德）提出了一种以“默写”代替“发言”的头脑风暴法，规定每次会议有六人参加，以5分钟为时间单元，要求每个人每次提出三个构想，故又称“635法”

　　默写式头脑风暴法——先由主持人宣布议题——发给每人几张卡片——5分钟——针对议题填写3张设想——把卡片传给另一个人——下一个5分钟——在他人卡片上对其设想再提3个设想——以此类推传递6次——完成108个设想——再在此基础上形成创意

　　卡片式头脑风暴法采取与会者（3—8人）填写卡片（每人50张）每人宣读自己的构想，并回答他人的质询， 讨论中诱发新构想， 又叫“CBS”法

　　CBS法分为四个阶段：

　　1、会前准备期阶段

　　2、独奏阶段

　　3、共振阶段

　　4、商讨阶段

　　第四、检核表法

　　用一张一览表对需要解决的问题一条一条地进行核计，从各个角度诱发多种创造性设想

　　1、转化——能不能做其他用途？

　　2、适应——有别的东西像这件东西吗？

　　3、改变——改变原来的形、色、味，会产生什么结果？有无其他改变方法吗？

　　4、放大——扩大、延长、增加、提高、加添

　　5、缩小——变小、浓缩、袖珍化、变短、省略等会有什么结果呢？

　　6、代替法—— 7、重组法——

　　8、颠倒法—— 9、组合法——

　　第五、联想法

　　1、接近联想

　　2、类似联想

　　3、对比联想

　　4、因果联想