开发创意是研究创意、从事企业形象策划活动中的关键。开发创意的途径有如下几条：

1、创意意识培养

人的创意意识有习惯性创意意识和强制性创意意识之分。习惯性创意意识一经形成，就具有稳定持续的特点，因此要从小培养。强制性的创意意识受创意体目的性支配，当创意活动的目的性达到后，这种创意意识多归于消灭。培养创意意识要从培养习惯性创意意识和强化强制性创意意识两个方面着手。

(1)习惯性创意意识的培养途径

习惯性创意意识的培养要从小抓起，注意开发右脑，注意从品格上加以磨炼。

创意性品格包括：

◎尊重知识、崇尚科学、仰慕创意的品质。

◎勤于思考、善于钻研、敏于质疑的习惯。

◎勇于探索、刻意求新、独树一帜的创新精神。

(2)强制性创意意识的培养途径

强制性创意意识的培养途径有外部强制和自身强制之分。

外部强制是指一切由外部因素激发的创意意识，如，上级布置的指令性课题、领导委派的开发任务等。对于具有一定的敬业精神和责任感的人来说，外部强制也可以在一定时期保持旺盛的创意意识。

自我强制是由自我需要的目的性而引发的创意意识。自我需要的目的性既有经济利益的需要，如奖金、转让费等，而强制自己去创意；也有个人显示心理的需要，如要借此显示自己的才能，认为发明创造是一种享受，可以满足心理上的成就欲和成功感，故强制自己去创意；更高境界的则是宏伟的抱负和崇高理想的需要，从而激发创意意识。

如果说习惯性创意意识是一种自我行为，是自然流露，那么强制性创意则是一种自觉行为，是人们理智地驱使自己按照一定目标创意的行为。

2、思维定势突破

思维定势是一种严重的创意障碍。思维定势的危害总是不知不觉地把人们的思维规范到旧的逻辑链上去，并确信这是唯一正确的选择，表现在生活中即是：循规蹈矩、墨守成规；唯书唯上、迷信权威；人云亦云、步人后尘；理性至上、囿于逻辑；谨小慎微、追求完美等。

突破思维定势的途径之一就是要训练发散思维。 发散思维的最大特点是其思维的流畅性、变通性和创新性。训练发散思维的主要方式有以下几种：

(1)善于进行非逻辑思维

非逻辑思维是一种非线性的立体思维，它可以使人的思维从多角度、全方位去寻找新的逻辑链的起点，常常给人以突如其来的感觉。因而非逻辑思维具有很强的突破性，是创意活动中逻辑思维所不能取代的。但是，非逻辑思维的成果是朦胧的；要形成一个完整的科学理论有赖于逻辑思维的细致加工，所以，非逻辑思维与逻辑思维是不可分的，两者是创意性思维的两翼。突破思维定势就要善于进行非逻辑思维。

(2)放纵模糊性思维

模糊性思维是人类思维中不可分割的一部分。正是模糊与清晰的对立统一，才推动人类思维的发展。没有模糊，也就没有清晰，创意正是从模糊到清晰的过程。创意者在保持追求清晰、明白的思维习惯的同时，要放纵模糊思维。当思维处于模糊状况时，所出现的某些歧义或自相矛盾的含义，会激发人们的想象去突破原有的狭窄思路，而产生新的创造性思维的胚芽。李白斗酒诗百篇正是在放纵模糊思维的过程中产生灵感和创意的例子。

(3)解开知识链的环扣

人的思维定势往往是在被动地接受知识的过程中形成的，一切知识都是靠逻辑链串联的，突破思维定势就是要不断主动地去认识知识链的形成并主动去解开知识链的环扣，并对新知识提出大胆的假设。勇敢地进行假设是克服思维惯性和惰性的有效方法。

(4)独辟蹊径寻求多种答案

条条道路通罗马，条条道路通长安，任何事物发展的轨迹不可能局限于一种模式，而会有多种途径、多种前途，突破思维定势就是要独辟蹊径寻求多种答案。当你只有一个点子时，这个点子再危险不过了。

3、寻求诱发灵感的契机，提高想象力

当人的思维处于有控状态时，理性和逻辑占主导地位，人脑表现为清醒；相反，如果大脑处于非理性的无控状态时，就有可能突破思维定势，产生许多颇富创新价值的创意，但这些创意会由于缺乏理性的梳理而稍纵即逝，因此把心态调整到理性与非理性共存的临界状态才有可能诱发灵感。

灵感的触发是与丰富的想象力分不开的，人们要获取灵感即要提高想象力，想象力是创造性思维的核心。爱因斯坦认为“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的真正源泉。”提高想象力的主要途径有：排除想象的阻力，就是要克服外部环境、智能和非智能障碍；扩大想象的空间，即不断丰富各类、改善知识结构、提高知识水平是扩大想象空间；充实想象的源泉，即知识积累。