今后，本市大中小学全面推行心理咨询教师认证制度，心理教师必须持证上岗。这是记者从昨天举行的2007年上海市高校心理咨询教师岗位培训开班仪式暨新闻发布会上获悉的。

当前，国内外环境的变化深刻影响着青少年的心理发展。如，随着近年来大学扩招，毕业生的就业竞争日益加剧，大学生就业面临越来越大压力，不少大学生出现心理危机。而另一方面，浮躁的社会意识形态、青春期变化、网络等影响着中小学生的心理健康发展，表现为厌学、网络成瘾、青春期社交困难等。这些新情况对大中小学拥有一批高素质的学校心理咨询教师队伍提出了迫切要求。

那么目前本市大中小学心理教师队伍的现状如何呢？上海市心理学会副理事长吴增强教授透露，最新的调研结果显示，目前本市所有大中小学都设置了心理咨询中心，但从专兼职人员分布情况来讲，大学已实现全部专职心理教师，高中专职的心理教师较多，而初中、小学的心理教师以兼职为主。其中，专职教师大多是大学心理系出身，而兼职老师大多非心理学专业。

“今后本市心理教师培训不搞‘游击队’，要搞‘正规军’！”市教委德育处处长王宏舟指出，以往，本市曾零散组织过多次心理教师培训，但由于缺乏行业标准，培训并不规范。此次，上海市科教党委、市人事局、市教委共同推动，由上海市职业能力考试院组织，在全国首家推出“上海市学校心理咨询师专业水平”资格认证考试，所有大中小学的心理教师必须进行基础理论、专业理论与技术、实践能力等三个方面，共计400课时的培训和考试。

“这一培训认证工作启动，标志着上海学校心理健康工作队伍走向专业化和规范化道路。”王宏舟表示。考试合格者将成为首批“上海市学校心理咨询师”。之后，获得“学校心理咨询师”认证的教师，每2年还须接受继续教育并进行资格复查。