在陕西省省长袁纯清所做的《政府工作报告》中，“建立覆盖城乡的现代职业教育体系”被排在陕西将实施的八大民生工程的第一位。1月19日，陕西省政协委员、陕西教育学院教授王越群老师做客西部网“两会”访谈室，就当前陕西省职业教育的现状和发展谈了自己的看法。

陕西职业教育存在三大问题

现在，一方面每年有大量的本科应届毕业生找不到工作，另一方面是很多企业却招不到需要的人才，在这种情况下，社会上中等和高等职业教育又重新火起来，政府也越来越重视这方面的工作，但是王越群委员认为目前陕西省的职业教育还是存在一些问题：

一是“两头热，中间冷”，对职业教育，不论是国家高层还是省委省政府都非常重视，而现在在社会上也掀起了一股职业教育的办学热，但是一些地方政府在政策的落实，资金的支持上却有些不足。

二是职业教育过去欠账太多，有些先天不足，一方面是很多职业教育学校直接是由普通中学改过来的，在教学方面擅长语文、数学等基础课程的指导，但缺乏技术类教育的经验，师资力量和实训基地严重不足。另一方面现在还有很多家长的观念没有转变过来，仍然抱着学而优则仕的念头，给职业教育的招生带来困难。

三是目前职业教育没有一个整体的统筹规划，存在多头并举的情况。现在的职业教育学校既有教育行政部门办的，也有劳动主管部门主办的，还有大中型企业自己办的和社会上民办的。因此，职业教育存在标准不统一，难以统筹的情况。

职业教育的发展将大大提高中国国际竞争力

王越群委员建议，结合我省高等教育和职业技术教育的实际，加大我省普通本科高等院校的教育体制改革和学科设置改革的力度，大力调整普通本科高等院校的类别，参照国家教育战略调整中对普通高中和职中的在校学生数比例为1：1的发展方向，可以将现有的普通本科院校的50%左右调整为职业本科院校。

另一方面建议政府加大对职业教育师资力量的投入，培养出众多既有普通基础教育技能，又能进行职业技能教育的老师。同时集中资金和力量，整合资源，统筹兼顾，挑选几所有技术基础的学校建设实训基地，把钱花在刀刃上。

王越群委员说，随着高等教育的迅猛发展，目前中国的科研实力和设计能力已经不亚于国外了，现在中国产品在国际上的竞争力还不够，主要问题就是在生产环节上，生产制造技术已经成了中国产品的“短板”，而这是由技工决定的。职业教育的不断发展会向社会提供大批高质量的技术人才，必将能提高中国产品在国际市场上的竞争力，让中国产品成为世界一流的产品。